שילוב עיצוב אוניברסלי ללמידה

בקרב מורים בתיכון חינוך מיוחד

מטרת התכנית

הטמעת גישת עיצוב אוניברסלי ללמידה (UDL) בשילוב טכנולוגיות סיוע להגברת מעורבות בלמידה בקרב מורים בתיכון חינוך מיוחד לתלמידים עם הפרעות בקשב ובלמידה.

מטרות למורה

מטרות לתלמיד

לגישת עיצוב אוניברסלי ללמידה שלוש עקרונות, שילובם בהוראה תוך שימוש בטכנולוגיות סיוע יצור מעורבות והנעה בקרב התלמידים.

לקבלת הסבר על כל עקרון וכן דוגמאות לכלים דיגיטליים, לחצו על התמונה

להלן מספר הצעות למערכי שיעור במקצועות השונים:

אנגלית:

הקניית ותרגול ימות השבוע - Days of the Week

קישור לפעילות בwizer.me

המערך:

1. הקנייה\חזרה על הימים על ידי סרטון מהYouTube. (עקרון 1).

2. תרגול הימים, התלמידים בוחרים 2 מ-4 משימות ומשחקים, בהן אפשרויות שונות לתגובה - זיהוי, הקלטה או כתיבה (עקרון 2 ו3)

3. משימת סיכום - האזנה וצפייה בשיר על הימים בYouTube, ובחירת משימה מ-3 הצגת השיר בדרך יצירתית (עקרונות 1, 2, 3)

חינוך פיננסי

חסכונות

שיעור המיועד לחטיבה העליונה

קישור לפעילות בwizer.me

המערך:

1. הקנייה מהו חסכון. תיאור מקרה והצעת פתרונות, הגדרת חסכון (עקרונות 1,2)

2. מהו חלום הפיננסי - צפייה בסרטון מהYouTube ולאחר מכן שאלות עליהן ניתן לענות בכתיבה או הקלטה (עקרונות 1,2)

3. סוגי חסכון - הסבר על ידי קריאה או האזנה, משימה 1 לבחירה מתוך 2 (עקרונות 1,2)

4. משימת סיכום: מהו החלום הפיננסי שלי - העלאת תמונה\כתיבה\הקלטה לפאדלט. (עקרונות 2,3)

מידע נוסף