"מרפאים בעיסוק יכולים לספק תמיכה שיתופית ברמה  של המערכת החינוכית, ברמת ביה"ס, הצוות התומך או כל הכיתה  בעזרת שימוש בעקרונות עיצוב אוניברסלי ללמידה. ברמה זו של הטיפול, מרפאים בעיסוק שותפים בתגבור היכולת של התלמידים, המחנכים, ההורים, הסייעות ואנשי הצוות האחרים להבין את הטווח הנרחב של צרכי התלמיד, היכולות והאתגרים."מתוך הצהרת העמדה של הארגון העולמי לריפוי בעיסוק (WFOT, 2016, p. 2)